El torneo de ajedrez se realizó en varias etapas, desde el día lunes 02 hasta el martes 09 de octubre. Primero se invitó a todos los estudiantes a participar, se colocaron en varios lugares del colegio afiches con información importante y con las bases del torneo. Tuvieron plazo de una semana para la inscripción en el torneo, desde el 25 al 29 de septiembre.
Todas las partidas se desarrollaron
en las dependencias del Centro de Recursos del Aprendizaje CRA, durante los
recreos.
Los estudiantes participaron en tres categorías:
- De 1º a 4º Básico
- De 5º a 8º Básico
- De 1º Medio a 4º Medio
Una vez finalizado el torneo, los tres primeros lugares de cada categoría recibieron medallas, (oro, plata y bronce), y otros premios como tableros de ajedrez y chocolates.
La idea de hacer este torneo, surge
en conjunto con todas las bibliotecarias de los colegios marianistas de la
Fundación Chaminade. Nos motivó el saber que, el desarrollo de actividades
relacionadas con el juego del ajedrez, son un aporte positivo a la actividad
escolar y social al interior de la comunidad. Además, favorece el desarrollo
del pensamiento crítico y la búsqueda de distintas estrategias que nuestros
estudiantes deben utilizar para enfrentar los desafíos que se les vayan
presentando. Así también, fortalecemos su crecimiento intelectual, la solidaridad y el
respeto por el oponente, el crecimiento de la autoestima, el orden, la
autocrítica, la constancia y la agilidad mental.
La inquietud por participar, superó nuestras expectativas. Durante un mes, los estudiantes que querían participar, sin ninguna exigencia previa, interactuaron con el juego en la biblioteca. Todo esto, antes del torneo. Al final, fueron 45 estudiantes los que se inscribieron para competir en el torneo.
Los estudiantes que resultaron ganadores del torneo, según las diferentes categorías, fueron:
Termino con esta frase, que nos invita a mantener esta actividad, incluida al currículo del colegio, para fortalecer la formación integral de nuestros estudiantes:
“La misión del ajedrez en las escuelas no es la erudición de sacar maestros de ajedrez. La educación mediante el ajedrez debe ser la educación de pensar por sí mismo”.
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